記者:劉博正 新竹市報導
近年極端氣候嚴峻,台灣夏季天氣日益炎熱, 為守護學童健康及學習效率,新竹市政府啟動「校園降溫計畫」, 國中小學班班有冷氣,讓學童可靜心學習、提升學習速度與效率, 同時依據「公立國民中小學班級冷氣使用及管理注意事項」, 夏日冷氣使用時教室多屬密閉空間, 即使在冬天天冷狀況下亦會緊閉門窗。 為瞭解教室密閉時之室內空氣品質,新竹市環保局去(111)年啟 動國中小室內空氣品質抽樣健檢及輔導專案,使用「巡檢式」 檢測儀器,進行抽樣健檢,部分教室出現二氧化碳(CO2)濃度稍 有偏高現象。環保局今年已同步輔導並提醒學校, 教室不論春夏秋冬,於下課期間應適度通風換氣,可促進空氣流通, 避免二氧化碳濃度過高,打造學童健康安心、新竹好學的學習環境。
環保局長江盛任表示, 去年國中小室內空氣品質抽樣健檢及輔導專案之調查結果顯示, 抽測的10所學校、10間教室中共有9間教室出現二氧化碳濃度稍 有偏高之趨勢,濃度小時平均值落在1,100至1,700 ppm之間有超過法規1,000 ppm的標準,剩餘的1間教室所測得數值也接近標準值, 顯示教室冷氣使用時須加強注意「室內空氣品質管理」( Indoor Air Quality,IAQ)情形,必須適度通風換氣, 才能讓教室空氣更清新。
江局長特別強調,惟該次調查以巡檢式檢測儀器(簡稱直讀儀器) 方式測定,僅做為啟動空氣品質維護管理改善措施之參考, 依據室內空氣品質管理法規定,室內空氣品質檢測結果超標與否, 仍須以公告標準檢測方法測定數值進行判定。
環保局表示,環保署111年2月已編製「 校園室內空氣品質維護管理指引」, 讓學校對於室內空氣品質維護管理方式有所依循, 竹市府今年特別輔導及提醒學校包含「源頭減量管制」、「 加強通風換氣」、「空氣清淨設施」及「植物淨化」四大措施。
環保局提醒,教室長時間密閉使用狀況下, 室內二氧化碳濃度一定會增加,除參考「 校園室內空氣品質維護管理指引」外,亦可依循教育部「 公立國民中小學班級冷氣使用及管理注意事項」之建議, 下課期間應將班級冷氣轉換為送風模式,並於教室對角各開啟一扇1 5公分的窗戶,以促進空氣流通,維護教室內空氣品質, 並提升學童學習效率。環保局將攜手學校一起重視環保, 提高環境品質,共同落實節能減碳及全民綠生活, 打造宜居永續的校園環境,實踐聯合國永續發展目標SDG11永續 城市及SDG13氣候行動。
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