賽珍珠基金會、花旗基金會推親子共學理財建立正確金錢觀@台灣電報

【台灣電報-記者吳富正、黃玫菱/2019.08.14.台北報導】

 賽珍珠基金會為建立孩童正確的金錢觀,以減輕經濟弱勢家庭的財務壓力,自2017年起,與花旗基金會由成人理財教育為基礎,讓家中掌管經濟者能攜手子女,透過好玩的遊戲共同學習理財。賽珍珠基金會8/14公佈三年以來的執行成果,於118組親子當中,有98.7%提升理財知識、97.9%養成儲蓄習慣、97%能將課堂所學的比價行為於生活中落實,另有91.1%的學員,一改過往不願意讓小孩了解家庭經濟狀況的現象,開始嘗試與家人共同討論金錢問題,讓小孩了解家中經濟,進而減少不必要的花費,同時增進了家庭成員與親子之間的互動與討論。

 移民署臺北市服務站蘇慧雯主任、臺北市政府社會局社會救助科黃美琪股長、臺北市政府民政局人口政策科新移民輔導股李佩珊股長也出席現場,表達政府對新移民、經濟弱勢家庭推動理財教育的支持;蘇慧雯主任表示,正確的理財觀念不僅對新移民、經濟弱勢家庭來說很重要,對一般家庭來說也同樣重要,希望這樣有意義的親子理財教育能擴大推廣,未來更多家庭參加。

 賽珍珠基金會表示,在服務新住民與經濟弱勢家庭時發現,他們多因高勞力、高工時的工作,認為自己疏於照顧子女,進而產生想用物質補償、以拉近親子關係的心態,但這類娃娃、手機、名牌鞋等消費,不僅讓小孩無法辨別何為必需品與奢侈品,同時也加重家庭沉重的經濟負擔。一旦小孩養成予取予求的習慣,而家長無法滿足後,反而可能使親子關係更為疏離、小孩將無法理解家中的經濟壓力如何影響父母的決定,因此賽珍珠基金會希望推廣親子共學理財的觀念:「零用金定期定額」、「想要需要分清楚」、「開源節流一起做」三大重點。

 來自越南的小剛與女兒軒軒,在2017年首次參加親子理財課程後,理財觀念在他們心中萌芽,隔年,小剛開始定期定額給軒軒零用金,才小學四年級的軒軒也能落實上課所學的「先存後花」原則,會自己到郵局把錢存起來,而剩下的零用錢在花費前,也會分清楚是想要還是需要,目標是長大後要買一台筆記型電腦。

 來自中國的阿霞帶著女兒庭庭上過親子理財課程後,開始與孩子討論與金錢相關的觀念,利用實際、具體的物品來引導庭庭思考,像是阿霞與庭庭會一起去市場買東西,並在購物的過程中討論這個東西是「想要」還是「需要」,思考過後才會做決定,一起練習、建立良好的理財習慣。

 單親爸爸阿謙在去年學習記帳課程後,開始教孩子一起存錢,而這次更帶著小學二年級的小志一同來上課,阿謙分享,小志上完親子理財課後,和姐姐兩個人吵著要買記帳本,並對於「錢」更有感覺。全家人應用課堂比價與美食DIY的活動,現在如果孩子想吃什麼,就自己上網查詢製作方式,並提供預算讓孩子採買食材、回家一起動手自製省錢,也會多做一些賣給同學,從中練習如何訂價,實踐全家人攜手共同努力、朝夢想邁進。

 賽珍珠基金會尤英夫董事長表示,「理財」不只是大人的事情,我們更希望家長能攜手孩童,從小建立正確的金錢觀念,讓整個家庭的經濟變得更好。明年度,我們也會把親子理財的相關議題,整合到專為經濟弱勢家庭設計的理財桌遊之中,邀請更多人從遊戲中學習理財,持續發揚正確的理財觀念。

 賽珍珠基金會對於新住民與經濟弱勢家庭的理財培力課程將持續推廣,明年度將開設相關的理財桌遊工作坊,期望邀請更多的夥伴加入理財教育的行列,陪伴經濟弱勢家庭學習、成長,為夢想努力。

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